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期刊简介

《新课程评论》(月刊)2016年创刊,由湖南人民出版社,湖南省新教材有限责任公司主办。作为一本教育类综合期刊,《新课程评论》杂志的定位“以大为要”,关注大教育议题、倡导大教育视野。旨在刊载基础教育课程改革领域发展的理论成果和实践经验,提供有品质、有价值的教育信息、观点和思想,展示一线教育教学成果,加强学术交流对话,服务我国课改和教育事业发展。 《新课程评论》杂志面向国内外公开发行,目标读者不仅定位行业内的中小学校长、教师、教研员及各级教育行政管理工作者,也期待得到所有教育公共议题的参与者、讨论者关注。也“以专为求”,构建的学术委员会阵容强大。我国德高望重的教育家、中国教育学会名誉会长顾明远先生受邀出任主任,国家教育咨询委员会委员王本中,中国教育学会副会长张卓玉、张志勇,中国科学院院士刘忠范,福州一中校长李迅,苏州十中校长柳袁照,长沙青竹湖湘一外国语学校校长武建谋等一批有公信力的教育学者、校长及学科专家出任学术委员。是中南传媒期刊方阵16刊中新的一员。“在这个纸媒衰落的时代,为什么要办这样一本教育杂志?”,中南传媒董事长龚曙光亲撰发刊词,称希望能借杂志这一平台,让更多的人关心教育、关注教师,让更多的人为中国教育的发展鼓与呼,溯与望,思与行。中南传媒监事会主席、总编辑彭兆平介绍,像杂志创刊号特别推出的专题“农村教育向何处去”,就刊发了《农村教育向何处去》、《我国中部地区乡村教育发展的困境与出路》、《一方乡村教育的“逆生长”》、《学校本位课程让电光小学放“电”发“光”》等组稿,编辑意图就是希望唤起更多的人聚焦农村教育现状,追问农村教育发展。为体现大教育的开放性、多样性,杂志栏目设置也充分考虑到社会价值、人文素养、独立思考精神的传播。比如,杂志设置了“环球”栏目,主要观察和研究不同国家和地区的教育理念、课程设置、教学案例;“弦歌”栏目,追忆求学经历,整理教育笔记,以此希望杂志既能建构科学分析与解决问题的能力,也能彰显人文的高度、理想的温度。

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