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    高中地理课堂教学有效性提高策略探讨

    更新时间:2015-11-23

    《新课程评论》2015年10期
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    【摘要】本文首先分析了高中地理教学现状，指出了在教学中存在的问题，结合地理教学实际发展情况及高中学生的性格特点，分析了提升高中地理课堂教学有效性的策略，旨在激发学生学习兴趣，促进地理教学发展。

    【关键词】

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