【摘要】语文学科是当代学校教育结构中的关键构成部分，对小学阶段的启蒙教学具有至关重要的意义。为了给当代小学生提供更优质的语文教育，使小学生除了能够通过语文课堂学习到文学知识与遣词造句能力外，还能养成文学修养和语文创造力，作者根据自身参与语文教育改革以及语文教学活动的经历，谈谈怎样在语文教育改革的过程中，通过“翻转课堂”模式实现教学转型。
【关键词】
《保定学院学报》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-23
《新课程评论》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-23
《煤矿支护》 2015-11-24
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
010-56259535
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