【摘要】在小学数学教学中，教师应该从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活实际讲数学，把生活中的问题数学化，数学问题生活化，从而使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的魅力。
【关键词】
《保定学院学报》 2015-11-23
《新课程评论》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《课程教育教学研究（德育研究）》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《新农业》 2015-11-24
010-56259535
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