【摘要】反思职高作文教学的现状，不得不进行改变和改革。依托职高生能说的优势，推行口头作文先行，按梯度设计，从“宽广泛主题”的课前介绍到“明确主题”的课前演讲，从课堂动态生成的描述到具有思辨的争论，从纯语文性质的口头作文到特具专业风格的口头作文，可以在一定程度上改变当前职高作文教学尴尬的局面，并以期解决教学中的瓶颈。
【关键词】
《科技中国》 2015-11-23
《新课程评论》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-23
《新课程评论》 2015-11-23
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-23
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-23
《物理学进展》 2015-11-23
010-56259535
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