【摘要】本文结合建筑设计课程专业特点和教学内容,提出与课程相适应、灵活性强的互动式教学方法,以此提高学生对专业的积极性,促进学生之间的相互交流,提高教学成果质量。
【关键词】
《时代经贸》 2015-11-23
《时代经贸》 2015-11-23
《时代经贸》 2015-11-23
《新课程评论》 2015-11-23
《河北民族师范学院学报》 2015-11-23
《河南图书馆学刊》 2015-11-23
《糖尿病新世界》 2015-11-23
《兰州交通大学学报》 2015-11-23
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