【摘要】本文拟以莱考夫和约翰逊的认知隐喻理论为理论框架，对莎士比亚十四行诗中的第104 首进行解读和赏析，旨在从新的视角赏析探讨莎翁十四行诗，丰富外语研究的成果。诗歌中诗人运用了众多隐喻，隐喻类型也十分丰富。从认知隐喻的角度理解诗歌，弥补了从传统修辞分析的不足，使读者对诗歌的理解更加全面和深刻，令人耳目一新。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-11-02
《科技创新与应用》 2015-11-02
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010-56259535
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